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    [幼教] 音乐欣赏:美丽的蝴蝶

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    发表于 2014-11-13 15:54:54 |只看该作者 |倒序浏览
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                                                         一、活动目标:
    1、欣赏乐曲,引导幼儿感受乐曲鲜明的形象、内容、情感,喜欢用动作创造性的表现。
    2、培养幼儿创编动作的兴趣与能力。
    3、使幼儿体验在音乐创编活动中的快乐。
    活动准备:磁带、头饰、积木
    活动流程:尝试感受创编 ——重现欣赏——交流讨论 —— 联想创作
    活动指导过程 :
    1、舞蹈〈快乐恰恰恰〉,小朋友一起跟着音乐做动作。
    2、教师以蝴蝶仙子的角色进入游戏。
    二、欣赏活动:
    (一)、尝试创编活动:
    1、幼儿建设花园:
    “蝴蝶仙子最喜欢去哪儿玩呢?”(花园------)
    “那我的花园在哪儿呢?你们快快来帮我造个美丽的大花园吧?”
    ——幼儿在音乐背景中造大花园。教师共同参与。
    2、“这么美丽的花园,我一只蝴蝶玩,真孤单。”“让我们随着音乐一起到花园里玩吧!”——放音乐录音,音乐中,幼儿随音乐的性质自由表演。
    (二)重现欣赏:
    蝴蝶仙子给小朋友准备了一首很好听的曲子,小朋友一起来听。
    (三)交流讨论:
    1、了解:这首曲子名字叫〈化蝶〉,是中国的名曲,在世界上非常有名,外国人也都喜欢。一般都喜欢用小提琴、钢琴演奏。
    2、听了这首曲子你有什么感觉?
    3、音乐中讲了一件什么事呢?——幼儿讨论,放背景音乐。
    (四)联想创作
    1、幼儿编故事(春天的早晨,蝴蝶苏醒了,她出门去找花姐姐们玩,突然发生了(------),后面速度快了,听上去欢快地,她看她们胜利了,欢快地在一起玩了。结尾部分又慢慢静下来,好象太阳下了,她们休息了。)
    2、分段听音乐表演
    3、再次创编表演:
    幼儿根据故事分配角色,选头饰听音乐表演。
    比比哪个小朋友最会听音乐表演,要求根据音乐的故事发展,动作随意,注意不碰总碰撞其他同伴。
    三、歌表演〈蝴蝶找花〉
    花都要休息了,蝴蝶仙子送你们回家,边听音乐表演边离开活动室。                                
                      


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