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    [资料] 【干货】教师资格综合素质20条简答题记忆口诀

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    发表于 2018-6-7 12:28:18 |只看该作者 |倒序浏览
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    教师资格证考试备考时,简答题不知道该如何记忆?下面小编为大家整理了教师资格证考试科目一综合素质20条简答题记忆口诀,助你轻松拿下40分!

    1、马斯洛需要层次理论
    (1)生理需要
    (2)安全的需要
    (3)归属和爱的需要
    (4)尊重的需要
    (5)自我实现的需要
    关键词记忆法:自尊爱安生
    2、内部动机的激发
    (1)创设问题情境,实施启发式教学
    (2)根据作业难度,恰当控制动机水平
    (3)充分利用反馈信息,妥善进行奖惩
    (4)正确指导结果归因,促使学生继续努力
    押韵记忆法:启发的问题、中等的动机、妥善的奖惩、正确的归因
    3、学生学习的特点
    (1)学生的学习主要掌握间接经验
    (2)学生的学习是在教师指导下进行的
    (3)学生的学习是为未来的生活做准备
    关键词串联法:间接指导生活
    4、教师的教学能力
    (1)课堂教学的思维能力
    (2)表达能力
    (3)组织管理能力
    (4)教学的研究能力
    关键词记忆法:表管思研
    5、良好师生关系构建的基本策略
    (1)建立新型师生观(平等尊重)
    (2)树立教师权威(知能机品)
    (3)与学生交往(平等)
    (4)听学生意见(民主、尊重)
    归纳记忆法:两立两生
    6、班集体形成的标志
    (1)共同的奋斗目标
    (2)有力的领导集体
    (3)健全的规章制度
    (4)健康的舆论和良好的班风
    (5)学生个性的充分发展
    关键词串联法:班风和舆论以及个性发展是班集体建立制度和班委会的目标
    7、教学过程的特点
    (1)间接性
    (2)发展性
    (3)互动性
    (4)教育性
    关键词记忆法:动间发育
    8、德育原则
    (1)方向性原则
    (2)疏导性原则
    (3)知行统一原则
    (4)尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则
    (5)教育的一致性和连贯性原则
    (6)因材施教的原则
    (7)集体教育与个别教育相结合原则
    (8)发挥积极因素和克服消极因素相结合原则
    关键词记忆法:知音一致信任集体积极导向
    9、简述德育过程的基本规律
    (1)德育过程是对学生知、情、意、行的培养与提高过程
    (2)德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程,是教育与自我教育相结合的过程
    (3)德育过程是组织学生的活动和交往,统一多方面教育影响的过程。
    (4)德育过程是长期反复不断提高的过程。
    串联记忆法:通过活动和交往,对知情意行长期不断的教育和自我教育
    10、小学教师专业标准基本理念
    (1)学生为本
    (2)师德为先
    (3)能力为重
    (4)终身学习
    关键词记忆法:生师能学
    11、新课标下的现代教师观
    (1)教师是学生学习的促进者
    (2)教师应该是教育教学的研究者
    (3)教师是课程的开发者和研究者
    (4)教师应是社区型的开放教师
    关键词记忆法:开促放研
    12、教师情感智力与品质
    (1)赋予职业神圣的意义
    (2)心中要有爱
    (3)做自律的榜样
    (4)有热心和幽默感
    (5)有可信任感
    概括记忆法:三爱三有
    13、怎样上好一堂课
    (1)教学目标明确
    (2)教学内容准确
    (3)教学结构合理
    (4)教学方法适当
    (5)讲究教学艺术
    (6)板书有序
    (7)充分发挥学生的主体性
    概括记忆法:五教一板一主体
    14、情绪调节的方法
    (1)敏锐的觉察情绪
    (2)平和接纳情绪
    (3)正确调整情绪
    (4)有效表达情绪
    (5)保持和创造快乐情绪
    关键词记忆法:调察表乐(了)纳(呐)
    15、人身心发展的一般规律
    (1)连续性
    (2)顺序性
    (3)阶段性
    (4)不平衡性
    (5)互补性
    (6)个体差异性
    关键词记忆法:阶个互连不顺
    16、学习过程
    (1)理解
    (2)保持
    (3)迁移
    (4)运用
    17、桑代克试误说对教育的启示
    (1)允许犯错
    (2)积极鼓励
    (3)多加练习
    (4)不搞突然袭击
    关键词串联记忆法:让学生在有准备的状态下,允许犯错、不断练习,并给与积极的反馈
    18、教师专业发展的策略
    (1)认真看书学习
    (2)积极投身实践
    (3)培训合作反思
    (4)进行科学研究
    关键词记忆法:学习、实践、合作、反思
    19、校本课程开发的策略
    (1)确立校本教育宗旨
    (2)组建校本课程开发的行动队伍
    (3)确立校本课程开发的主题
    (4)营造民主开放的课程开发环境
    (5)课程开发与教学改革一体化
    押韵记忆法:为了一个宗旨、拉起一支队伍、确定一个主题、营造一种环境、改变一种教学
    20、班集体建设的原则
    (1)促进学生积极发展的原则
    (2)以学生为主体的原则
    (3)民主性原则
    (4)开放性原则
    关键词串联法:民主开放的促进学生的主体发展



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