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    发表于 2019-1-22 11:17:30 |只看该作者 |倒序浏览
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    考点7.情绪与情感

    考点(1)情绪、情感及其功能
    概念:情绪和情感是人对客观事物的态度和相应的行为反应
    情绪、情感功能:

    1.适应功能:
    进化而来的适应性行为和求生手段(如:遇到危险大声呼救和出现恐惧表情)

    2.动机功能:
    适度的情绪兴奋,可以使身心处于最佳的状态,进而推动人们有效完成工作(如:紧张利于思考解决问题,缺氧环境联想心脏不好产生驱动力量而离开现场)

    3.调节功能:
    情绪作为脑内的检测系统,对其他心理活动具有组织作用。(如:愉快心情提升
    认知成绩; 恐惧痛苦心情降低认知成绩越差;积极情绪易于使人接受事物;悲观失望接纳程度下降)

    4.信号功能:
    情绪和情感在人际间具有传递信息,沟通思想的功能,并通过表情来实现(如:婴儿只能用表情来表达获得成人关注)

    5.健康功能:
    人对社会的适应是通过调节情绪来进行的,情绪调控的好坏会直接影响到身心健康(如:笑一笑十年少,一个小丑胜过一个医生)

    6.感染功能:
    人类的情绪和情感可以互相传递和感受,具有感染性(如:“共鸣”“移情”“爱屋及乌”)

    考点(2)学生情绪情感的发展与教育

    1.小学生情感的特点
    ①丰富而不稳点
    ②单纯而易于外露
    ③强烈而不易自我调节
    ④感受自我情感而不易理解他人情感

    2.中学生情感发展的特点
    ①情绪、情感更加强烈,具有冲动性和爆发性
    ②情绪、情感不够稳定,具有两极性
    ③情绪理解力增强,学会运用情绪表达规则
    ④能采用有效的情绪调节手段
    ⑤中学生的友谊感迅速增强,并且出现两极爱情的萌芽

    3.如何培养学生良好情绪情感
    ①在实践活动中培养情感
    ②提高自我管理情感情绪的能力
    ③通过实际锻炼提高学生情绪管理调节能力
    ④帮助学生合情合理地提出自己的需要和情感
    ⑤创设问题情境,丰富学生社会情感
    ⑥实行愉快教育,缓解情绪紧张



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